1、课程组制定青年教师培养计划及培养目标，并指定具备高级职称的教师具体负责培养；

2、采取传统备课试教、公开课示范教学、交叉观摩听课、讲课比赛、教学改革课题研究等活动，全方位推进教学质量的提升。

3、资助教师赴国内外名校访问研究，参加各类学术研讨、法学实践教学培训与研讨活动。

4、鼓励、资助青年教师攻读博士学位，其中，1名于2013年获得博士学位（中国政法大学），1名于2014年获取博士入学资格（中南财经政法大学）。

5、鼓励、资助青年教师申报科学研究课题。